Другие задания смотри здесь...Лабораторный опытНалейте в пробирку 2 мл раствора куриного белка, добавьте 2 мл 5-10%-ного раствора щёлочи и несколько капель раствора сульфата меди (II). Что наблюдаете? Фиолетовое окрашивание раствора. Лабораторный опыт Налейте в пробирку 2 мл раствора куриного белка, добавьте несколько капель азотной кислоты. Что наблюдаете? Образование осадка белого цвета. Нагрейте содержимое пробирки. Какие произошли изменения? Окраска осадка изменяется на желтую. Охладите
Другие задания смотри здесь...Во всех упражненияхкрасным цветом приводится решение,а фиолетовым ― объяснение.Задание 1 Что такое генетическая связь между классами органических соединений? Генетическая связь между классами органических соединений ― это возможность превращения вещества одного класса в вещество другого класса. В чём она проявляется? В цепи превращений. Задание 2 Что такое цепь превращений? Цепь превращений ― это последовательность химических реакций, в результате которых одни
Другие задания смотри здесь...Лабораторный опытНалейте в пробирку 2 мл растительного масла и такой же объём бромной воды или подкисленного раствора перманганата калия. Какая из жидкостей имеет большую плотность? Растительное масло всплывает на поверхность, следовательно большую плотность имеет бромная вода или раствор перманганата калия.  Встряхните содержимое пробирки. Что наблюдаете? Осветление бромной воды или раствора перманганата калия. Вывод: растительное масло содержит остатки
Другие задания смотри здесь...Во всех упражненияхкрасным цветом приводится решение,а фиолетовым ― объяснение.Задание 1 Какие вещества называют сложными эфирами? Сложными эфирами называют производные карбоновых кислот, в которых атом водорода карбоксильной группы замещён углеводородным радикалом. Как можно записать общую формулу жиров? , где R1, R2, R3 — радикалы, входящие в состав высших карбоновых кислот: масляной (―С3Н7), пальмитиновой (―С15Н31), стеариновой (―С17Н35), олеиновой (―С17Н33),
Другие задания смотри здесь...Лабораторный опытК 2 мл аммиачного раствора оксида серебра добавьте 1-2 мл раствора глюкозы и осторожно круговыми движениями нагрейте стенки пробирки на пламени спиртовки. Что наблюдаете? Образование металлического серебра на стенках пробирки. Наличие какой функциональной группы позволяет обнаружить данный опыт? Альдегидной группы. Напишите уравнение реакции: Лабораторный опытНалейте в пробирку 1 мл крахмального клейстера и добавьте 1-2 капли разбавленной водой
Другие задания смотри здесь...Во всех упражненияхкрасным цветом приводится решение,а фиолетовым ― объяснение.Задание 1   Какие вещества называют углеводами? Углеводы ― органические соединения, состоящие из одной или нескольких молекул простых сахаров (многоатомных альдегидо- или кетоноспиртов). Углеводы ― органические соединения с общей формулой Cm(H2O)n, где m, n ≥ 3. Предложите признак, на основании которого этот тип веществ можно разделить на классы. Назовите эти классы и приведите примеры
Другие задания смотри здесь...Во всех упражненияхкрасным цветом приводится решение,а фиолетовым ― объяснение.Задание 1 Какие органические вещества называют аминокислотами? Органические вещества, содержащие в молекуле карбоксильную группу ―COOH и аминогруппу ―NH2. Приведите примеры формул и названий таких соединений. H2N―CH2―COOH аминоуксусная кислота. CH3―CH(NH2)―COOH 2-аминопропионовая кислота. C2H5―CH(NH2)―COOH 2-аминобутановая кислота. Почему их относят к амфотерным органическим
Другие задания смотри здесь...Во всех упражненияхкрасным цветом приводится решение,а фиолетовым ― объяснение.Задание 1 Какие вещества называют аминами? Аминами называют органические вещества, в молекулах которых углеводородный радикал связан с аминогруппой ―NH2. Как классифицируют амины по природе углеводородного радикала? На предельные и ароматические амины. В предельных аминах углеводородный радикал ― остаток предельных углеводородов, а в ароматических ― остаток ароматических
В каком классе вы учитесь?