ГДЗ Химия 8 класc Габриелян О.С. , Остроумов И.Г., Сладков С.А. ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №3 Анализ почвы
Цель: провести на практике элементарный анализ, научиться делать практические выводы из проведенного анализа.
Оборудование: пробирки, коническая колба, дистиллированная вода, нагревательный прибор, почва, лупа, лакмус, раствор перманганата калия.
Опыт 1. Механический анализ почвы.
Почва является смесью веществ, т.к. можно физическими методами отделить механические частички песчинки, глину и т.д.
Почва является гетерогенной смесью, т.к. можно, например, через лупу легко разглядеть в ней песчинки, частицы глины и осадочных пород.
Сначала будут оседать крупные и тяжелые частички песка и глины, затем более мелкие осадочные породы, но раствор останется мутным из-за взвешенных в нем мелких частиц.

Опыт 2. Получение почвенного раствора и опыты с ним.
1. После испарения воды из прозрачного почвенного раствора на стекле останется налет — это смесь растворимых в воде веществ (минеральных солей), растворившихся во время перемешивания.
2. Универсальная лакмусовая бумажка не изменила свой цвет, следовательно, полученный почвенный раствор имеет нейтральную среду.
3. В пробирке с дистиллированной водой окраска раствора перманганата калия сохранилась, а в пробирке с почвенным раствором, произошло обесцвечивание раствора, что свидетельствует о наличии перегноя (органического вещества), поскольку известно, что исчезновение окраски указывает на его присутствие.

Повысить плодородность почвы можно, выращивая на ней сидераты (растения, помогающие поддерживать равновесие обмена веществ в почве), удобряя ее компостом и другими органическими удобрениями, выполняя меры по защите почвы от эрозии.

Вывод: в ходе практической работы мы научились определять состав почвы.
Комментариев 1
..
Здраствуйте. Спасибо большое за гдз ,но было бы очень здорово если бы вы добавили в практических работах такие вещи как: цель работы,оборудование,вывод. Особенно вывод. Спасибо большое
%USERNAME%, оставишь комментарий?
Имя:*
E-Mail:


В каком классе вы учитесь?