Страница 12
Задание 1.
2 дес. 4 е. = 24
3 дес. 1 ед = 31
10 дес. = 100

Задание 2.
1 = 1 ед. (1 единица)
10 = 1 дес. (1 десяток)
100 = 1 сот. (1 сотня)

Задание 3.
84 (восемьдесят четыре)
48 (сорок восемь)
88 (восемьдесят восемь)
44 (сорок четыре)
Четыре числа записано (84, 48, 88, 44)
Две разных цифры использованы для записи этих чисел (4, 8)

Задание 4. Используя цифры 1, 5, 9, запиши все возможные двузначные числа.
11, 15, 19
51, 55, 59
91, 95, 99

Задание 5. Сравни.
9 мм < 1 см
1 см = 10 мм

1 дм = 10 см
1 дм > 10 мм (1 дм = 10 см = 100 мм, 100 мм > 10 мм)

Задание 8. Митя нёс из магазина 2 кг моркови, а папа — капусту, масса которой была на 6 кг больше, чем масса моркови. Сколько всего килограммов моркови и капусты они несли?
Решение.
1) 2 + 6 = 8 (кг) – масса капусты.
2) 2 + 8 = 10 (кг) – всего килограммов моркови и капусты они несли.
Ответ: 10 килограммов моркови и капусты они несли.

Задание 7. В бидоне было 5 л кваса. Для окрошки мама взяла 2 л кваса, и за ужином выпили 1 л. Сколько литров кваса израсходовали? Сколько литров кваса осталось?
Решение.
Способ 1.
1) 2 + 1 = 3 (л.) – литров кваса израсходовали.
2) 5 – 3 = 2 (л.) – литров кваса осталось.
Способ 2.
1) 2 + 1 = 3 (л.) – литров кваса израсходовали.
2) 5 – 2 – 1 = 2 ((л.) – литров кваса осталось.
Ответ: 3 л кваса израсходовали, 2 литра кваса осталось.

Задание 8
1) Из числа 12 вычти сумму чисел 3 и 5.
12 – (3 + 5) = 12 – 8 = 4
2) Из числа 15 вычти разность чисел 7 и 2.
15 – (7 – 2) = 15 – 5 = 10

Задание 9.
15 – 8 = 15 – (5 + 3) = (15 – 5) – 3 = 10 – 3 = 7
13 – 8 = 13 – (3 + 5) = (13 – 3) – 5 = 10 – 5 = 5

60 – 50 = 10
30 + 40 = 70

6 + 6 – 10 = 12 – 10 = 2
7 + 7 – 10 = 14 – 10 = 4

27 – 27 = 0
43 + 0 = 43

Задание 10. Сколько треугольников и сколько четырёхугольников на каждом чертеже?
1) треугольников 3
2) треугольников 3, четырёхугольников 3.
3) треугольников 5, четырёхугольников 4.