Другие задания смотри здесь...Красным цветом даются ответы, а фиолетовым ― объяснения.Задание 1 Охарактеризуйте строение периодической таблицы элементов. В коротком (классическом) варианте таблицы семь периодов, десять рядов и восемь вертикальных столбцов, названных группами. Каждая группа состоит из двух подгрупп ― главной и побочной, или А- и Б-групп. В 1-м периоде всего два элемента: водород и гелий. Во 2-м и 3-м периодах содержится по восемь элементов. Это малые периоды. Затем следуют
Другие задания смотри здесь...Получение кислорода из перманганата калия KMnO4и его собирание методом вытеснения воздуха или водыа) Соберите прибор, как показано на рисунке 25 (с. 73), и проверьте его на герметичность. В пробирку насыпьте перманганат калия примерно на 1/4 её объёма и у отверстия пробирки положите рыхлый комочек ваты. Закройте пробирку пробкой с газоотводной трубкой. Закрепите пробирку в лапке штатива так, чтобы конец газоотводной трубки почти доходил до дна стакана или цилиндра,
Другие задания смотри здесь...Лабораторный опыт №61) Рассмотрите образцы различных оксидов. 2) Начертите в тетради таблицу и заполните её. Свойства оксидов (физические)Название и химическая формула оксида Агрегатное состояниеЦветЗапахОксид меди (II) CuO твердое черныйотсутствуетОксид углерода (IV) CO2  газообразное бесцветныйотсутствуетОксид водорода H2O жидкое бесцветныйотсутствуетОксид железа (III) Fe2O3 твердое красно-коричневыйотсутствуетОксид серы (II) SO2 газообразное бесцветныйзапах
Другие задания смотри здесь...Получение водорода и его собирание методом вытеснения водыСоберите прибор, как показано на рисунке 35, и проверьте его на герметичность.  В пробирку поместите несколько гранул цинка и добавьте 2-3 мл разбавленной соляной кислоты. В течение минуты выделяющемуся из прибора газу дайте свободно выходить из пробирки (вначале выделяющийся водород содержит примесь воздуха, который находился в приборе до начала реакции). Затем конец газоотводной трубки подведите к горлышку
Другие задания смотри здесь...Лабораторный опыт №5Налейте в пробирку (примерно на 14 её объёма) раствор хлорида меди (II) и опустите в него очищенный железный гвоздь (или железные опилки): поверхность гвоздя покрывается медью, а цвет раствора поменяется со временем с голубого на зеленоватый. Какие признаки свидетельствуют о том, что произошла химическая реакция? Изменение цвета. Как вы думаете, почему поменялся цвет раствора? Объясните эту реакцию с точки зрения атомно-молекулярного учения.
Другие задания смотри здесь...Лабораторный опыт №41) Поместите немного порошка основного карбоната меди (II) в пробирку и закройте её пробкой с газоотводной трубкой. 2) Проверьте герметичность собранного прибора. Для этого конец газоотводной трубки опустите в стакан с водой не глубже чем на 1 см, а пробирку зажмите в руке. Если при этом в воду выделяются пузырьки воздуха, то прибор собран герметично (объясните почему). Воздух, нагретый ладонью, расширяется и по газоотводной трубке поступает в
Другие задания смотри здесь...Лабораторный опыт №71) Соберите прибор, как показано на рисунке 38, и проверьте его на герметичность. 2) Положите в пробирку 8-10 кусочков цинка и прилейте 5-6 мл раствора соляной кислоты. 3) Закройте пробирку пробкой с газоотводной трубкой и проверьте выделяющийся водород на чистоту. Конец газоотводной трубки поместите в пробирку с оксидом меди (II), как показано на рисунке. Пробирка с оксидом меди (II) должна быть закреплена в штативе немного наклонно, чтобы её
Другие задания смотри здесь...Лабораторный опыт №81) Рассмотрите выданные вам в пробирках гидроксиды натрия, кальция, меди (II) и железа (III) отметьте их агрегатное состояние и цвет.  Гидроксид натрия ― кристаллическое вещества белого цвета, гидроксид кальция ― рыхлый порошок белого цвета, гидроксид меди (II) – кристаллическое вещество голубого цвета, гидроксид железа (III) ― кристаллическое вещество буро-коричневого цвета. 2) Прилейте в пробирки по 3-4 мл воды и взболтайте. Мутные жидкости
Другие задания смотри здесь...Лабораторный опыт №91) Получите немного гидроксида меди (II). Для этого в две пробирки налейте 1 мл раствора гидроксида натрия и добавьте 1 мл раствора сульфата меди (II) до выпадения голубого осадка Сu(OH)2↓. Составьте уравнения проведённой реакции. 2NaOH + CuSO4 = Na2SO4 + Cu(OH)2↓ 2) В одну пробирку с полученным осадком добавьте соляную кислоту, в другую ― серную кислоту до полного растворения осадка. Какой цвет имеют образовавшиеся растворы? Зелено-голубой
Другие задания смотри здесь...Лабораторный опыт №101) Получите немного гидроксида меди (II), как в предыдущем опыте. Налейте 1 мл раствора гидроксида натрия и добавьте 1 мл раствора сульфата меди (II) до выпадения голубого осадка Сu(OH)2↓. Напишите уравнение реакции, при помощи которого можно получить гидроксид меди (II). CuSO4 + 2NaOH = Na2SO4 + Cu(OH)2↓ 2) Осторожно нагрейте пробирку, в которой находится гидроксид меди (II), до изменения цвета. Опишите агрегатное состояние и цвет гидроксида
В каком классе вы учитесь?