ГДЗ / ОТВЕТЫ Химия 8 класc Габриелян О.С. , Остроумов И.Г., Сладков С.А., 2013, §31 Реакции соединения.
Во всех заданиях
красным цветом приводится решение,
а фиолетовым ― объяснение.
Задание 1 Запишите уравнения реакций соединения, протекающих согласно схемам:
а) Li ⟶ Li2O ⟶ LiOH;
4Li + O2 = 2Li2O
Li2O + H2O = 2LiOH

б) Ca ⟶ CaO ⟶ Ca(OH)2;
2Ca + O2 = 2CaO
CaO + H2O = Ca(OH)2

в) N2 ⟶ NO ⟶ NO2 ⟶ HNO3;
N2 + O2 = 2NO
2NO + O2 = 2NO2
4NO2 + 2H2O + O2 = 4HNO3

г) S ⟶ SO2 ⟶ SO3 ⟶ H2SO4;
S + O2 = SO2
2SO2 + O2 = 2SO3
SO3 + H2O = H2SO4

д) P ⟶ P2O3 ⟶ P2O5 ⟶ H3PO4.
4P + 3O2 = 2P2O3
P2O3 + O2 = P2O5
P2O5 + 3H2O = 2H3PO4


Задание 2 Запишите уравнения реакций, схемы которых:
а) Li + O2 ⟶ …;
4Li + O2 = 2Li2O
б) Al + O2 ⟶ …;
4Al + 3O2 = 2Al2O3
в) Fe + Cl2 t ⟶ FeCl3;
2Fe + 3Cl2 = 2FeCl3
г) Fe + H2O + O2 ⟶ Fe(OH)3.
4Fe + 6H2O + 3O2 = 4Fe(OH)3

Задание 3 Не производя вычислений, укажите, в каком из оксидов серы (IV) или (VI) содержание кислорода больше.
Из формулы видно, что в оксиде серы (IV) SO2 на один атом серы приходится два атома кислорода, а в оксиде серы (VI) SO3 на один атом серы три атома кислорода, следовательно, содержание кислорода больше в оксиде серы (VI).
Найдите массовую долю кислорода в каждом из указанных оксидов.
Массовая доля кислорода в оксиде серы (IV) SO2:
Mr(SO2)= Ar(S)+2•Ar(O)=32+2•16=64

ω(O)=(2•Ar(O)/Mr(SO2))•100%=(2•16:64)•100%=50%
Массовая доля кислорода в оксиде серы (VI) SO3:
Mr(SO3)= Ar(S)+3•Ar(O)=32+3•16=80

ω(O)=(3•Ar(O)/Mr(SO3))•100%=(3•16:80)•100%=60%


Задание 4 Для проведения каких реакций, соединения или разложения, необходима постоянная подача теплоты для их протекания, а для каких только первоначальная подача теплоты? Постоянная подача теплоты необходима для реакций разложения, а только первоначальная подача теплоты ― для реакций соединения.

Задание 5 Проделайте дома следующий опыт.
Вылейте в стакан 1/3 аптечного пузырька 3%-й перекиси водорода. Положите в стакан четверть чайной ложки свеженатёртых моркови или картофеля, аккуратно взболтайте смесь.
Что наблюдаете? Выделяются пузырьки газа.
Опустите в стакан (не касаясь жидкости) зажженную лучинку. Что наблюдаете? Лучина ярко вспыхивает.
Попробуйте дать объяснение наблюдаемому явлению. Под воздействием свеженатёртых моркови или картофеля, которые выполняют роль катализатора, перекись водорода разлагается с выделением кислорода, в присутствии которого лучина ярко вспыхивает, т.к. кислород поддерживает горение.

Задание 6 Приведите примеры действия ферментов, с которыми вы знакомились на уроках анатомии человека.
Амилаза фермент расщепляющий крахмал до олигосахаридов (в слюне).
Липаза фермент расщепляющий жиры (в желчи).
Пепсин фермент расщепляющий белки до пептидов (в слизистой оболочке желудка).


Задание 7  Сухой хлор хранят в железных баллонах. Влажный хлор разрушает железо. Какую роль играет вода в последнем процессе? Хлор растворяется в воде с образованием хлороводородной кислоты, которая реагирует с железом и растворяет его, то есть разрушает:
2HCl + Fe = FeCl2 + H2


Задание 8 Дайте характеристику реакций, приведённых в параграфе, по плану:
а) характер и число реагентов и продуктов; б) направление; в) наличие катализатора; г) выделение или поглощение теплоты.
4P + 5O2 = 2P2O5 ― реакция соединения (из двух веществ образуется одно вещество), реакция необратимая, некаталитическая, экзотермическая.
P2O5 + 3H2O = 2H3PO4― реакция соединения (из двух веществ образуется одно вещество), реакция необратимая, некаталитическая, экзотермическая. 
2SO+ O⇄ 2SO3  (t, кат.) ― реакция соединения (из двух веществ образуется одно вещество), реакция обратимая, каталитическая, эндотермическая.
4NO2 + 2H2O + O2 = 4HNO3― реакция соединения (из нескольких веществ образуется одно вещество), реакция обратимая, некаталитическая, экзотермическая.
%USERNAME%, оставишь комментарий?
Имя:*
E-Mail:


В каком классе вы учитесь?