Красным цветом приводится решение, а фиолетовым ― объяснение.

Задание 1
На какие четыре типа подразделяют химические реакции? Реакции соединения, разложения, замещения и обмена.

Задание 2
Поясните может ли простое вещество образоваться в результате реакции:
а) соединения;
Не может, т.к. простое вещество реагирует с другим веществом (простым или сложным) и образуется новое вещество, состоящее из атомов более одного элемента, а это уже сложное вещество.
б) разложения;
Может, т.к. реакции разложения приводят к распаду сложного вещества на несколько продуктов, среди которых может быть простое вещество.
в) замещения;
Может, т.к. по определению ― это реакции между простым и сложным веществом, протекающие с образованием двух новых веществ ― простого и сложного.
г) обмена?
Не может, т.к. суть реакции заключается во взаимодействии сложных веществ, при котором они обмениваются атомами или группой атомов.

Задание 3
Из схем реакций, приведённых в задании 9 (см. с. 49), выпишите отдельно схемы реакций:
а) соединения;
Fe + O₂ ⟶ Fe₃O₄
S + O₂ ⟶ SO₂
P + Br₂ ⟶ PBr₅
Al + F₂ ⟶ AlF₃
N₂ + H₂ ⟶ NH₃
FeO + O₂ ⟶ Fe₃O₄
Fe + Cl₂ ⟶ FeCl₃
Ca + O₂ ⟶ CaO
Na + Cl₂ ⟶ NaCl
BaO + O₂ ⟶ BaO₂
SO₂ + O₂ ⟶ SO₃
б) разложения;
CH₄ ⟶ C + H₂
H₂O₂ ⟶ H₂O + O₂
CuO ⟶ Cu₂O + O₂
FeBr₃ ⟶ FeBr₂ + Br₂
CuOH ⟶ Cu₂O + H₂O
в) реакции замещения
Zn + HCl ⟶ ZnCl₂ + H₂
г) реакции обмена
CuCl₂ + Na₂S ⟶ CuS + NaCl
KOH + H₂SO₄ ⟶ K₂SO₄ + H₂O
NaOH + H₃PO₄ ⟶ Na₃PO₄ + H₂O
д) не относящихся ни к одному из четырёх типов.
H₂S + O₂ ⟶ SO₂ + H₂O
C₄H₁₀ + O₂ ⟶ CO₂ + H₂O
Ag + H₂S + O₂ ⟶ Ag₂S + H₂O
CH₅N + O₂ ⟶ CO₂ + H₂O + N₂

Задание 4
Расставьте коэффициенты в схемах следующих реакций и определите типы реакций:
а) CaO + 2HCl = CaCl₂ + H₂O — реакция обмена
   2Na + I₂ = 2NaI — реакция соединения
   Zn + CuSO₄ = Cu + ZnSO₄ — реакция замещения
   2Ba + O₂ = 2BaO — реакция соединения
   3Mg + N₂ = Mg₃N₂ — реакция соединения
б) 2AgNO₃ = 2Ag + 2NO₂ + O₂ — реакция разложения
   2AgF + Na₂S = Ag₂S + 2NaF — реакция обмена
   2HgO = 2Hg + O₂ — реакция разложения
   6MnO + O₂ = 2Mn₃O₄ — реакция соединения
   2Cu + O₂ = 2CuO — реакция соединения

Задание 5
Под действием электрического тока вода разлагается на водород и кислород. Напишите уравнение этой реакции. К какому типу она относится? 2H₂O = 2H₂ + O₂ — реакция разложения.

Задание 6
Напишите уравнение реакции получения сульфида железа FeS из простых веществ. К какому типу она относится?
Fe + S = FeS — реакция соединения.

Задание 7
Напишите формулу любого вещества, которое можно получить с помощью трёх разных типов реакций. Напишите уравнения этих реакций.
2H₂ + O₂ = 2H₂O — реакция соединения
Ca(OH)₂ = CaO + H₂O — реакция разложения
NaOH + HCl = NaCl + H₂O — реакция обмена

ТВОРЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ
Задание 1
Подумайте и объясните, чем затвердевание цемента принципиально отличается от затвердевания расплавленного олова.
Затвердевание цемента — это химический процесс, а затвердевание расплавленного олова — физический.

Задание 2
В состав ядовитого вещества, называемого свинцовым сахаром, входят атомы углерода, водорода, кислорода и свинца. Содержание самого тяжёлого атома равно 6,7%, а самого лёгкого — 40%. О каких процентах — массовых или атомных — идёт речь? Речь идет об атомных процентах.
1-й способ доказательства.
Допустим, что речь идет об массовых процентах. 
В массе 6,7% вещества содержится 207 а.е.м. Pb, а
в массе 100% вещества содержится х а.е.м. Pb, тогда
х = 207 а.е.м. • 100% : 6,7%=3089,5 а.е.м.
В массе 40% вещества содержится 1 а.е.м. H,
а в 100% вещества содержится х а.е.м. H, тогда
y = 1 а.е.м. • 100% : 40%=2,5 а.е.м.
х:y=3089,5 : 2,5=1236:1, следовательно, в формуле вещества на 1 атом водорода приходится 1236 атомов свинца, что не возможно, следовательно, речь идет не о массовых процентах, а об атомных.
2-й способ доказательства.
Содержание самого тяжёлого атома равно 6,7%, а самого лёгкого — 40%, т.е. из каждых 1000 атомов вещества 67 — это атомы свинца и 400 — это атомы водорода, следовательно, 67 : 400 ≈ 1 : 6, т.е. в формуле вещества на 1 атом свинца приходится 6 атомов водорода, что соответствует формуле свинцового сахара Pb(C₂H₃O₂)₂, следовательно, речь идет об атомных процентах.

Задание 3
Справедливо ли утверждение, что все сладкие на вкус вещества не ядовиты, а все горькие опасны для здоровья? Несправедливо. Несправедливо, например, сладкий свинцовый сахар является ядовитым веществом, а горькие какао или кофе являются вполне безопасными для здоровья.

Задание 4
В солонку с поваренной солью случайно насыпали сахарный песок. Предложите способ разделения такой смеси.
1. Наливаем воды.
2. Нагреваем раствор до 90°C, вода начнёт испаряться. Выпаривание производим до появления кристалликов соли.
3. Охлаждаем раствор, кристаллики соли увеличатся в размерах.
4. Пропускаем раствор через фильтр. На фильтре останутся кристаллики соли, а сахар сохранится в водном растворе.
5. Выпариваем оставшуюся воду из сахарного раствора.