Красным цветом даются ответы, а фиолетовым ― объяснения.

Задание 1
Вдыхание паров и газов может вызвать раздражение дыхательных путей.

Задание 2
Просыпанные или пролитые вещества можно убрать только с помощью специальной тряпочки (тампона).

3адание 3
При выполнении опытов пользуйтесь небольшими порциями веществ.

Задание 4
Можно отравиться парами реактива или получить ожоги.

Задание 5
Ученик должен cообщить учителю или лаборанту и под их руководством собрать осколки пробирки (колбы).

Задание 6
Нагревание пробирки происходило неравномерно.
Нужно cообщить учителю или лаборанту и под их руководством собрать осколки пробирки и с помощью специальной тряпочки (тампона) убрать пролитые вещества.

Задание 1
В сельском хозяйстве: селитры и фосфаты (удобрения)
В медицине: аспирин (лечение), иодная настойка и перекись водорода (дезинфекция ран), гипс (при травмах)
В строительстве: цемент и стекло (постройки зданий), пинопласт (теплоизоляция), мрамор (изготовляют облицовочную плитку)

Задание 2

Вещества в организме	Биологическая роль
Вода	Обеспечивает биологические процессы в клетке и в организме.
Иод	Содержится в щитовидной железе ― главном регуляторе обмена веществ.
Хлорид натрия	Входит в состав желудочного сока.
Железо	Входит в состав гемоглобина.
Селен	Участвует в регуляции обмена веществ, в обмене жиров, белков и углеводов, а также в окислительно-восстановительных процессах.

Задание 3.
1) тело
2) вещество
3) вещество

Задание 4
Вещества: вода, железо, алюминий, сахар, аспирин, лед, крахмал, белок
Тела: капля, гвоздь, ложка, снежинка, таблетка, гранитная глыба, зерно

Задание 5 Тесты
ТЕСТ 1
2) железо, сахар, соль, уксус

ТЕСТ 2
3) колба, стакан, фужер, стеклянная банка.

Задание 6
Метод — это способ достижения какой-либо цели, решения конкретной задачи.
Наблюдение — это концентрация внимания на познаваемых объектах с целью их изучения.
Описание — это фиксирование результатов опыта с помощью определенных систем обозначения, принятых в науке.
Эксперимент — это опытное изучение наблюдаемого явления в строго определённых условиях.
Измерение — это совокупность действий, выполняемых при помощи определенных средств с целью нахождения числового значения измеряемой величины в принятых единицах измерения.
Моделирование — это изучение объекта с помощью построения и изучения моделей, т.е. его заменителей, или аналогов.

Задание 7

Вещество	Агрегатное со­стояние при обычных усло­виях	Цвет	Плотность	Электро- про­водность	Температура плавления и (или) кипения	Запах	Растворимость в воде
Алюминий	твердое	серебристо-белый	2,7 г/см3	да	6000С и 25190С	нет	нерастворимое
Медь	твердое	красный	8,9 г/см3	да	13570С и 25670С	нет	нерастворимое
Поваренная соль	твердое	белый	2,2 г/см3	нет	8010С и 14650С	нет	растворимое
Мел	твердое	белый	2,7 г/см3	нет	8250С и разлагается	нет	нерастворимое

Задание 8

	Свойства	Мел и поваренная соль		Вода и нашатырный спирт
Сходства	Агрегатное состояние	твердое	твердое	жидкое	жидкое
	Цвет	белый	белый	нет	нет
	Запах	нет	нет
	Растворимость в воде			растворимое	растворимое
Различия	Агрегатное состояние
	Цвет
	Запах			нет	специфический
	Растворимость в воде	нерастворимое	растворимое

Задание 9
Можно различить по растворимости в воде.
Долить воды. В стаканчике из сахарной пудрой, в отличие от стаканчика с мелом, раствор будет прозрачным, т.к. сахар в  воде растворяется, а мел — не растворяется.