Урок 1.14
Страница 28.
Задание 1.
15 – х = 6
Чтобы найти неизвестное вычитаемое, надо из уменьшаемого вычесть разность.
х = 15 – 6
х = 9
15 – 9 = 6
6 = 6

Задание 2.
у – 6 = 7
Чтобы найти неизвестное уменьшаемое, надо к разности прибавить вычитаемое.
у = 7 + 6
у = 13
13 – 6 = 7
7 = 7

х – 9 = 10
Чтобы найти неизвестное уменьшаемое, надо к разности прибавить вычитаемое.
х = 10 + 9
х = 19
19 – 9 = 10
10 = 10

9 + х = 16
Чтобы найти неизвестное слагаемое, надо из суммы вычесть известное слагаемое.
х = 16 – 9
х = 7
9 + 7 = 16
16 = 16

Задание 3. Порядок действий по порядку слева направо.
5 + 7 + 1 = 13
1) 5 + 7 = 12
2) 12 + 1 = 13

11 – 6 + 8 = 13
1) 11 – 6 = 5
2) 5 + 8 = 13

12 – 4 – 6 = 2
1) 12 – 4 = 8
2) 8 – 6 = 2

7 + 8 – 6 = 9
1) 7 + 8 = 15
2) 15 – 6 = 9

10 + 5 – 9 = 6
1) 10 + 5 = 15
2) 15 – 9 = 6

19 – 10 – 3 = 6
1) 19 – 10 = 9
2) 9 – 3 = 6

Задание 4.
5 см < 1 дм     (1 дм = 10 см)
2 дм > 12 см    (2 дм = 20 см)
15 см > 5 см
15 кг – 5 кг * 15 л – 6 л   (несоответствующие единицы измерения)
2 кг + 4 кг < 4 кг + 5 кг   (2 кг < 5 кг)
20 л – 1 л < 19 л + 1 л     (19 л < 20 л)

Задание 5.
а) После того как из автобуса вышли сначала 5 пассажиров, а потом ещё 3 пассажира, в автобусе осталось 4 пассажира. Сколько пассажиров было в автобусе первоначально?
Решение.
1 способ.
5 + 3 = 8 (п.) – пассажиров вышли.
8 + 4 = 12 (п.) – пассажиров было в автобусе первоначально.
Другие способы.
5 + 3 + 4 = 12 (п.) – пассажиров было сначала.
5 + 4 + 3 = 12 (п.) – пассажиров было сначала.
3 + 5 + 4 = 12 (п.) – пассажиров было сначала.
3 + 4 + 5 = 12 (п.) – пассажиров было сначала.
4 + 3 + 5 = 12 (п.) – пассажиров было сначала.
4 + 5 + 3 = 12 (п.) – пассажиров было сначала.
Ответ: 12 пассажиров было в автобусе первоначально.
б) В танце участвовали 15 мальчиков. Шесть из них были в белых рубашках, трое в синих, несколько в зелёных, а солист выступал в красной рубашке. Сколько мальчиков выступали в зелёных рубашках?
Решение.
1 способ.
6 + 3 + 1 = 10 (м.) – мальчиков не в зелёных рубашках.
15 – 10 = 5 (м.) – мальчиков в зелёных рубашках.
2 способ.
15 – 6 – 3 – 1 = 5 (м.) – мальчиков в зелёных рубашках.
Ответ: 5 мальчиков выступали в зелёных рубашках.

Страница 29.
Задание 6. Истинные или ложные высказывания?
7 > у
19 < 16 (ложь)
14 – 7
15 – 6 – 7 = 2 (истина)
х – 2 + 3 = 6
14 – 3 = 9 (ложь)
Чтобы все записи стали высказываниями, следует вместо переменных задать числа, для выражений найти значение.

Задание 7. В трех банках с жёлтой, красной и синей наклейками лежит вишнёвое, клубничное и малиновое варенье. Карлсон сказал Малышу, что малиновое варенье лежит в банке с красной или с желтой наклейкой, а вишневое - в банке с синей или с красной наклейкой. Его высказывания оказались ложными. В какой же банке лежит каждое варенье?
Решение.

	Жёлтая наклейка	Синяя наклейка	Красная наклейка	Ложь
Вишнёвое	+			в банке с синей или с красной наклейкой
Клубничное			+
Малиновое		+		в банке с красной или с желтой наклейкой

Задание 8. Галя, Лена и Наташа хотят занять 3 места в кабинке колеса обозрения. Сколько есть способов это сделать?
Решение.
Способ 1.
Обозначим девочек: Г. (Галя), Л. (Лена), Н. (Наташа).
Г.Л.Н.
Г.Н.Л.
Л.Г.Н.
Л.Н.Г.
Н.Л.Г.
Н.Г.Л.
Способ 2.

1-е место	2-е место	3-е место
Г.	Л.	Н.
Г.	Н.	Л.
Л.	Г.	Н.
Л.	Н.	Г.
Н.	Л.	Г.
Н.	Г.	Л.

Ответ: 6 способов.

---

8 – х = 6
х = 8 – 6
х = 2
8 – 2 = 6
6 = 6