Урок 1.5
Страница 10.
Задание 1 .Установите закономерность: 2, 4, ..., 8, 10, ..., 14, ..., ..., 20.
Решение.
2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 20
2 + 2 = 4
4 + 2 = 6
6 + 2 = 8
8 + 2 = 10
10 + 2 = 12
12 + 2 = 14
14 + 2 = 16
16 + 2 = 18
18 + 2 = 20
• Назовите сначала однозначные числа, а потом двузначные.
2, 4, 6, 8
10, 12, 14, 16, 18, 20
• Запишите двузначные числа в виде суммы разрядных слагаемых.
10 = 10
12 = 10 + 2
14 = 10 + 4
16 = 10 + 6
18 = 10 + 8
20 = 2 • 10

Задание 2. Сумма чисел на каждом «этаже» домика должна равняться числу на его «крыше».
Задание 3.
11 – 7 = 4 + 7 – 7 = 4
9 + 2 = 11
9 – 0 = 9
6 + 3 = 9
7 + 4 = 11
12 – 8 = 4 + 8 – 8 = 4
10 – 6 = 4
10 + 1 = 11
• Разбейте на группы.

11 – 7 = 4 12 – 8 = 4 10 – 6 = 4

9 + 2 = 11 7 + 4 = 11 10 + 1 = 11

9 – 0 = 9 6 + 3 = 9

Задание 4.
12 – 6 < 12 – 4       (разность меньше там, где больше вычитаемое)
8 + 3 < 8 + 4         (сумма больше там, где больше слагаемое)
7 + 4 = 6 + 5         (7 + 4 = 6 + 1 + 4 = 6 + 5)
14 – 7 > 13 – 8 (разность больше там, где больше уменьшаемое)

Задание 5.
х + 7 = 13
х = 13 – 7
х = 8
8 + 7 = 13

у – 2 = 9
у = 9 + 2
у = 11
11 – 2 = 9

10 + х = 14
х = 14 – 10
х = 4
10 + 4 = 14
В третьем уравнении буквой обозначено разрядное слагаемое.

Задание 6. Первая схема. В сборнике 15 сказок. В пяти из них царевич ищет Жар-птицу, в трёх – Царь-девицу, а в остальных – Марью-искусницу. Сколько в этом сборнике сказок, в которых царевич ищет Марью-искусницу?
Решение.
1 способ.
5 + 3 = 8 (ск.) – сказки с Жар-птицей и Царь-девицей вместе.
15 – 8 = 7 (ск.) – сказки с Марьей-искусницей.
2 способ.
15 – 5 = 10 (ск.) – сказки с Царь-девицей и Марьей-искусницей.
10 – 3 = 7 (ск.) – сказки с Марьей-искусницей.
Ответ: 7 сказок, в которых царевич ищет Марью-искусницу, в этом сборнике.
• Составьте задачу по второй схеме и решите её.
В 5 сказках сборника царевич ищет Жар-птицу, в 3 – Царь-девицу, а в 7 – Марью-искусницу. Сколько в этом сборнике всего таких сказок?
Решение.
5 + 3 + 7 = 15 (ск.) – сказок в этом сборнике.
Ответ: 15 сказок в этом сборнике.

Страница 11.
Задание 7. Петя, Вова и Катя хотят выстроиться в ряд. Сколько есть способов сделать это?
Решение.
Обозначим детей П. (Петя), В. (Вова), К. (Катя).
П.В.К., П.К.В., В.П.К., В.К.П., К.П.В., К.В.П.

1-й	2-й	3-й
П	В	К
П	К	В
В	П	К
В	К	П
К	П	В
К	В	П