Контрольная работа за первое полугодие.
Вариант 1
Задание 1.
Когда Миша измерил высоту ученического стола, он мог получить такой результат: 64 см.

Задание 2.
8, 16, 24, 32, 40, 42, 48, 56
Это 8 столбик таблицы умножения.

Задание 3. На поле работает 4 косилки. Сколько косилок ещё должно выйти на поле, чтобы их количество удвоилось?
Решение.
1) 4 • 2 = 8 (к.) – удвоенное количество косилок.
2) 8 – 4 = 4 (к.) – косилок ещё должно выйти на поле.
Ответ: 4 косилки.

Задание 4. Сравни
39 + 47 > 26 + 59
39 + 47 = (30 + 40) + (9 + 7) = 70 + 16 = 86
26 + 59 = (20 + 50) + (6 + 9) = 70 + 15 = 85
86 > 85

Задание 5.
Чтобы увеличить число 4 в 2 раза, его надо умножить на 2.

Задание 6. Миша задумал число, которое было меньше 5. Затем увеличил его в 2 раза, затем — на 2 и получил 8. Какое число задумал Миша?
Решение.
8 – 2 = 6 – число до увеличения на 2.
6 : 2 = 3 – задуманное число.
Ответ: 3.

Вариант 2.
Задание 1.
Когда Миша измерил длину мобильного телефона, он мог получить такой результат: 12 см.

Задание 2.
7, 14, 21, 28, 35, 42, 49, 56
Это 7 столбик таблицы умножения.

Задание 3. На поле работает 5 косилок. Сколько косилок ещё должно выйти на поле, чтобы их количество утроилось?
Решение.
1) 5 • 3 = 15 (к.) – утроенное количество косилок.
2) 15 – 5 = 10 (к.) – косилок ещё должно выйти на поле.
Ответ: 10 косилок.

Задание 4. Сравни.
49 + 37 < 36 + 59.
49 + 37 = (40 + 30) + (9 + 7) = 70 + 16 = 86
36 + 59 = (30 + 50) + (6 + 9) = 80 + 15 = 95
86 < 95

Задание 5.
Чтобы увеличить число 5 в 2 раза, его надо умножить на 2.

Задание 6. Маша задумала число, которое было меньше 5. Затем увеличила его на 2, затем — в 2 раза и получила 10. Какое число задумала Маша?
Решение.
10 : 2 = 5 – число до увеличения в 2 раза.
5 – 2 = 3 – задуманное число.
Ответ: 3.